| 回 | テーマまたは概要 | 到達目標 | 学習課題（予習） | 学習課題（復習） |
| 第1回 | シラバスに基づき講義内容を説明する。
データは社会をどう変えるか(1) ビジネスパーソンは、データサイエンスがどこまで出来ていればいいの？ | ビジネスの現場で必要となるデータサイエンスの実際的なレベルを理解し、自分たちが目指すべきゴール地点を把握する。
また、データを使用するうえで重要になる情報セキュリティについても学びます。 | みんなでデータ分析にチャレンジしてもらいたいので、みんなにアンケートに協力してもらいたいと思います。個人情報は完全に秘匿されますので、受講生の皆さんはこちらのアンケートにご協力ください。みんなの事を、みんな自身で分析してみよう！ | 授業内容を振り返り、理解が不十分だった箇所、エクセルでの活用が不十分だった項目に関して復習する。 |
| 第2回 | 統計基礎！(1) エクセルで、データの「真ん中」を求める | 平均という概念をしっかりと理解する。 | 普段「平均」という言葉をどんな時に使っているか思い出す。 | 授業内容を振り返り、理解が不十分だった箇所、エクセルでの活用が不十分だった項目に関して復習する。 |
| 第3回 | データは社会をどう変えるか(2) AIとは何か | AIの簡単な歴史、技術構造、実用のされ方を知る。 | スマホの顔認証や自動翻訳など、身近なAIを一つ探してみる。 | 授業内容を振り返り、理解が不十分だった箇所、エクセルでの活用が不十分だった項目に関して復習する。 |
| 第4回 | 統計基礎！(2) データの「散らばり」を知る | 棒グラフや円グラフを作成できるようになる。これらのグラフが、決して稚拙な手段ではなく、統計学の最重要手法だと理解する。 | クラスメイトの身長はみんな同じか？という「バラつき」を意識する。 | 授業内容を振り返り、理解が不十分だった箇所、エクセルでの活用が不十分だった項目に関して復習する。 |
| 第5回 | データは社会をどう変えるか(3) 第4次産業革命とは何か | 第4次産業革命という概念と、これから起こりうる社会変化について理解する | 歴史上の「産業革命」について、覚えていることを書き出す。 | 授業内容を振り返り、理解が不十分だった箇所、エクセルでの活用が不十分だった項目に関して復習する。 |
| 第6回 | 統計基礎！(3) 2つの数字の間の「関係」を知る | 散布図と相関という、2種類の「変数間の関係性」を理解し、それを経営策に応用できるようになる。 | 「気温が上がると売れるもの」を自分なりに一つ予想してみる。 | 授業内容を振り返り、理解が不十分だった箇所、エクセルでの活用が不十分だった項目に関して復習する。 |
| 第7回 | データは社会をどう変えるか(4) AIの応用実例：クラファンの成功確率の可視化 | AIがどのような可能性を秘めているかを感覚的に理解する | AIの活用事例を調査する | 授業内容を振り返り、理解が不十分だった箇所、エクセルでの活用が不十分だった項目に関して復習する。 |
| 第8回 | 統計基礎(4) 回帰分析が驚くほど簡単に理解できる・自分でできるようになる講座 | 回帰分析を自分で実施できるようになる | 算数・数学で習った「グラフ」の書き方をざっと思い出す。 | 授業内容を振り返り、理解が不十分だった箇所、エクセルでの活用が不十分だった項目に関して復習する。 |
| 第9回 | データは社会をどう変えるか(5) AIを使ってみよう | ウェブ上にあるAIサービスを使って、ものごとを考えたり、実行出来たりするようになる
また、データやAIを使う上でどのようなことに注意するべきかについて学びます。 | 自分の仕事や趣味で「AIにやらせたいこと」を考えておく。 | 授業内容を振り返り、理解が不十分だった箇所、エクセルでの活用が不十分だった項目に関して復習する。 |
| 第10回 | 統計基礎！（5）「統計的に有意である」とは、どういうこと？ | 論文などでよく見かけることになり、また今日のデータサイエンス実務でも大切になる「統計的に有意」とは何かを理解する。自分自身でそれをエクセルで実施できるようになる。 | ニュースや論文で「有意」という言葉が出てくるか意識してみる。 | 授業内容を振り返り、理解が不十分だった箇所、エクセルでの活用が不十分だった項目に関して復習する。 |
| 第11回 | データは社会をどう変えるか(6) DXとデータサイエンス | データサイエンス・AI革命と同時進行で起こっている変化「アフター・デジタル」とは何かを理解し、相互にどういう関係になっているかを知る。 | 自分の周りで「紙からデジタル」に変わったものを探してみる。 | 授業内容を振り返り、理解が不十分だった箇所、エクセルでの活用が不十分だった項目に関して復習する。 |
| 第12回 | 統計基礎！（6）実践：確率思考の戦略論 | ものごとの発生確率分析において有効となる、条件付き確率の考え方を身に着け、それを用いて策を立てられるようになる | 明日の降水確率を見て、傘を持っていくか判断基準を考える。 | 授業内容を振り返り、理解が不十分だった箇所、エクセルでの活用が不十分だった項目に関して復習する。 |
| 第13回 | データは社会をどう変えるか (7) 第4次産業革命で必要とされる人材と組織 | これからのデータの時代に求められる人材像や、DXのために必要な組織・戦略を理解する | これからの時代に「必要とされる人」はどんな人か想像する。 | 授業内容を振り返り、理解が不十分だった箇所、エクセルでの活用が不十分だった項目に関して復習する。 |
| 第14回 | 統計基礎！（7）標本の理論 | アンケートを適正に実施できるようになる | 全員に聞かなくても全体の傾向がわかるのはなぜか考えてみる。 | 授業内容を振り返り、理解が不十分だった箇所、エクセルでの活用が不十分だった項目に関して復習する。 |